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代表のご挨拶

幼児は知りたがっている、学びたがっている ──。
それは私自身の、幼児への教育実践を通して築き得た、深い確信ともいえるものです。
こどもたちの自ら育とうとする意欲を、私たちは決して見逃すことがあってはなりません。
 近年、著しく成長をとげた大脳生理学の知見によると、人間の大脳は3歳までに約60%、6歳までに約85%が完成をみるのだといわれています。つまり、幼ければ幼いほどに幼児の発達は著しく、そして6歳ともなれば、すでに人間性の骨格をたしかに整えてしまうということなのです。
 だから、育つ“いま”を大切にしたい。そう私たちは考えています。
 人間を一本の木にたとえるならば、幼児の“いま”こそは、やがて太い幹を伸ばし、豊かな枝葉を繁らせるための、大きな、そして幅の広い、たくましい根っこを育てるとき、知も情も体も、決してかたよることのない、バランスのとれた営みが、人間としての豊かな成長を支えてくれるのです。
 大脳生理学に基づく科学的な教育観。そして、こどもたち自らの育つ力への深い確信に立って、私たち京都幼児教室は、知・情・体三位一体の総合教育を推進しています。


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